为助力我校青年教师深入备战青教赛，精准把握备赛要点，提升参赛材料质量与教学能力，3月17日下午，由校工会、教师发展中心及马虹名师创新工作室联合主办的“金课论坛第13期：青教赛专项培育·以赛提质 精研材料”专题培训在实验教学中心201顺利举行。活动特邀广东省第七届高校（本科）青年教师教学大赛一等奖获得者、法学院欧达婧老师作深度分享与指导。校工会副主席范宜波、校工会办主任崔颖、教师发展中心主任邢哲及青教赛选手参加了培训。

范宜波详细阐述了学校为本届青教赛制定的系统规划与周密部署。他立足AI赋能课堂教学的创新导向，鼓励参赛教师转化近期专项培训成果：在课件设计中构建知识图谱，在教学实录中践行数据驱动的精准讲授，以技术深度赋能，切实打造具备‘两性一度’的高水平课堂。同时向各位选手明确了后续备赛的关键时间节点：从线下培训、课程打磨、试讲演练，到学校统一招标专业团队为每位教师进行课程实录，每一步都体现了学校对青年教师成长的殷切期望和有力支持。他鼓励大家安心备赛，争取在省赛中展现广金教师的风采。

作为“过来人”，欧达婧老师结合自身丰富的参赛与指导经验，围绕省赛第一阶段需提交的教学大纲、课堂教学设计、教学阶段PPT、课堂实录视频四大核心材料，进行了系统而细致的拆解。

教学大纲：课程的“顶层设计”。需从宏观视角出发，结合国家大政方针与教育部课程思政要求，拟定体现知识、能力、思政融合的课程目标。课程内容应在基于马工程教材框架的基础上，进行合理的模块化重构，体现教师对课程的深度思考。此外，需包含持续性与总结性相结合的课程评价机制，并可在“等”字要求下适当添加创新教学模式等亮点描述。

课堂教学设计：45分钟的“全流程叙事”。需至少准备8学时内容，并确保章节分布均匀，内容选择需兼顾趣味性与挑战度，避免纯理论。她特别强调，教学设计必须严格呼应教学大纲，实现从宏观到微观的落地。教学过程需细化到每一分钟，完整体现“课前预习-课中互动-课后延伸”的完整学习链条，清晰展示重难点化解思路、信息技术手段、思政融入点及理论联系实际的案例。

教学阶段PPT：20分钟的“视觉浓缩”。PPT是教学设计的可视化表达，而非简单节选。它需在20分钟内浓缩呈现45分钟课堂的完整环节，风格需统一、简洁大方，单页信息不宜超过三行字，通过图表、关键词可视化呈现教学内容与逻辑，并确保与教学设计中的所有要点一一对应。

课堂实录视频：45分钟的“第一印象”。鉴于其50%的评分占比，这是备赛的重中之重，欧老师分享了诸多实战技巧。务必提前与学生沟通互动流程，确保课堂有回应；选最精彩、最能体现理论与实际结合的1个学时进行录制；开头2-3分钟需抛出引人入胜的话题或热点抓住评委注意力；全程需体现板书、互动、信息技术应用及思政内容；着装正式，语速适中，并可通过提前演练优化肢体语言。

在随后的交流环节，欧达婧老师针对教师们提出的关于学情分析撰写、教学模式创新、科研成果融入教学、AI技术如何避免生硬融合等具体问题，结合实例进行了耐心解答。本次培训内容详实、针对性强，为正处于备赛关键期的青年教师们厘清了思路、指明了方向。教师发展中心与校工会将持续关注教师需求，协同提供全方位支持，助力我校青年教师在教学竞赛的舞台上赛出水平、赛出风采，为学校高质量教育体系建设与人才培养注入了新的动能。