为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，准确把握“走在前列的广东实践”课程的核心要义与教学要求，全面提升教师的教学水平与育人能力。近日，马克思主义学院在1121会议室成功召开“党的二十届四中全会精神融入‘走在前列的广东实践’课程的集体备课会”。院长邹国振教授、副院长张春华教授以及“走在前列的广东实践”课程的任课教师出席会议，会议由课程负责人李有福博士主持。

会议伊始，邹国振院长传达了学校与学院关于思政课教学的基本要求，着重强调任课教师要提高政治站位，将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届四中全会精神融入课程教学，深入学习贯彻习近平总书记视察广东和出席第十五届全国运动会开幕式重要讲话重要指示精神，并鼓励教师提高自身教学水平，更好地推动思政课建设。张春华副院长对课程教学安排和期末考试等事项进行了总体的要求和布置，强调要特别关注党的二十届四中全会内容，及时将全会精神融入教学之中。确保在理论教学和期末考试命题设计中充分体现党的二十届四中全会的精神和要义。

在示范教学与经验交流环节，周倩楠老师就专题五“短板变成‘潜力板’”进行了精彩的课例展示。她采用“一案到底”的教学法，围绕一个案例贯穿整堂课的始终，通过对清远市连樟村案例的层层分析，深入浅出，启发学生思维，并根据学生所学专业设置差异化的问题，更有针对性地开展思政课教学，为与会教师提供了宝贵的教学范式。

与会教师围绕广东如何将“城乡区域发展不平衡”这一最大短板转化为高质量发展“潜力板”的实践展开了热烈而深入的研讨。大家普遍认为，该课程教学需双管齐下：一方面，善用广东本土鲜活案例增强课堂吸引力；另一方面，搭建 “课堂 + 社会” 实践平台，组织学生开展实地调查实践，构建沉浸式实践教学体系，让学生在实践探究中切实体悟思想伟力与实践成效。

此次备课会内容充实、研讨深入、成果显著，不仅为教师们提供了精准的教学指导，更激发了大家上好思政课的热情与信心。与会教师纷纷表示，要将党的二十届四中全会精神融入“走在前列的广东实践”课程，要把此次备课会的学习成果转化为扎实的教学行动，精心打磨每一堂课，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出应有贡献。