11月25日，应大数据与人工智能学院邀请，实验教学中心主任王小燕教授开展了一场关于人工智能时代教育变革的专题讲座。教师发展中心副主任肖荣勋、金英老师、实验教学中心郭世英老师，大数据与人工智能学院执行院长廖文辉以及部分专任教师，清远市政务服务和数据管理局数字化发展科科长向安源等18位党员干部参加了讲座。讲座由廖文辉院长主持。

王小燕教授指出，当前教育已进入普及化阶段，面对规模化扩张与高质量培养的双重挑战，人工智能技术为破解个性化教学与差异化培养提供了关键路径。她强调，国家层面正加速推进“人工智能+教育”行动，教师需从知识传授者转变为学习引导者与课堂设计者，重点培养学生的批判性思维、创新能力和高阶认知素养。

针对未来教师能力构建，王小燕教授提出应具备AI意识、技术融合能力与伦理责任感，并介绍了联合国教科文组织及欧盟的教师数字素养框架。她以数字教材开发、智慧课程建设为例，展示了如何通过任务导向的教学设计，实现多学科知识重构与能力培养。同时，她提醒需关注数据安全、算法公平性等技术应用中的伦理问题。

在互动环节中，就“如何平衡AI教学创新所带来的巨大工作量与个人有限精力”的问题，王小燕教授结合自身经验给出建议：她鼓励教师首先要主动提升数字素养，将日常教学材料数字化视为积累；其次，要善于借助团队力量，特别是调动学生的积极性，形成“师生协作、共同建设”的模式；此外，还可构建跨学科、跨领域的教学团队，整合专业教师、产业专家和技术人员的力量，将教学工作项目化、课题化，从而实现教学相长与个人发展的双赢。

人工智能正深刻重塑社会各领域，此次讲座不仅有效促进了教育理念创新与实践经验共享，也为政务工作者探索“人工智能+”服务创新提供了重要视角。